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2026-02-02
职业院校可以把大学生的劳动教育课搬进职业院校。普通大学以理论研究为主，职业院校则以培养学生的动手操作能力为主，密切配合，取长补短。职业院校老师可以带领学生参加职业院校的劳动教育培训，参观知名企业的实验室、大师工作室，参加动手操作的劳动实践，尤其是精细加工车间的工作，要让大学生自己动手操作，亲身体会这些工作的精细化要求，感受工匠大师对劳动的尊崇和敬业精神、工匠精神。
国际本科的就读将获得的是国外的学历，非常适合有这方面需求的学生，而且是得到教育部批准，能够自主招生的项目，另外学生可以选择五年全部在国内完成学业，也可以灵活选择一年或者二年时间前往国外合作大学学习，获得由合作大学颁发相应层次的学位证书，同时还获得教育部留学服务中心颁发的国外学历学位-认证书。这种方式是高中毕业生升入国外高质量大学的有效途径。
随着我国工业化的迅速发展，我们对于人才需求的结构发生了重大的变化，那就是对于技术性人才的需求大大的提升，因此我国大力提倡职业教育，倡导工匠精神。目前我国的人才市场上面临着十分尴尬的情况，一方面，就业形势严峻，大学生就业难，高中生、初中生等低学历零技术人群就业更是难上加难；另一方面，企业找不到合适的技术性人才，自己培养用时长，成本高。面对这种情形，我国越来越重视职业教育，那么职业教育的学生在就业上有哪些优势呢？
全日制自考本科学历的作用具体表现在以下几个方面：1、求职就业。公司在招聘人才时，学历往往是他们的着眼点，全日制自考本科学历文-凭无需担心面试问题。2、升职加薪。在职人员考取了自考本科后，在工资薪酬方面都有了提升。这恰恰说明了全日制自考本科文-凭的优势及含金量；3、考研深造。全日制自考本科文-凭不仅是个高水平文-凭，更是一个发展的平台，不少学生在获得全日制自考本科文-凭后报考了研究生考试深造。全日制本科文-凭所表现出来的作用及优势远远不止这些，当你获得这个文-凭的时候自然会发掘出更多潜在的作用，让自己发展的道路更加顺畅。
广东省100分左右的本科大学-北京理工大学珠海学院继续教育学院vYZppqrA